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APRENDEMOS EN FUNCIÓN DE CÓMO NOS VINCULAMOS

Existe una relación de la Teoría del Apego de

Bowlby con el aprendizaje, destacando la necesidad de contar con una base segura para poder aprender.

El proceso de desarrollo se nutre de la necesidad de movimiento y exploración, e la capacidad innata del niño de procesar e integrar información de tipo cognitivo y emocional, y del cuidado, el afecto y la estimulación de los adultos. Sigue leyendo

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Un buen período de adaptación en la escuela requiere una seguridad emocional, que dará lugar a un buen nivel de crecimiento cognitivo. Dada esta afirmación nos parece importante traer aquí algunas consideraciones y dar algunas pistas sobre el valor de la CONFIANZA BÁSICA Y LA SEGURIDAD. Sigue leyendo

¿QUÉ ES EL APEGO?

Es el vínculo afectivo que vuestro hijo establece con una o varias personas de su entorno familiar. El apego tiene una función adaptativa para el niño, su objetivo y sentido último es favorecer la supervivencia, con las personas que protegen y ofrecen los cuidados durante la infancia. Sigue leyendo