Todos los principios psicopedagógicos recogidos en otros artículos, giran en torno a un eje vertebrador que los cohesiona: necesidad de que los alumnos realicen aprendizajes significativos y funcionales. Por ello en Educación infantil al preguntarse por el cómo enseñar se debe adoptar un tipo de enfoque que asegure que los aprendizajes que realicen los niños sean verdaderamente significativos. En este sentido, la perspectiva globalizadora parece ser la más idónea para alcanzar este propósito.

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