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¿Qué piensa un niño de dos años sentado en esa silla especialmente dispuesta para ello, o en ese rincón de tan sugerente nombre? Nada. Un niño de dos años no piensa nada, ni resuelve nada, aunque se trata de un método muy extendido y eficaz en niños más mayores. 

“A mi hijo le han mordido”, “Se ha peleado con otro niño”. Éstas y otras expresiones son muy comunes entre los padres de los niños, pero hay que ver hasta dónde es normal y hasta dónde es una dificultad.

Es lógico que la vida en grupo suponga conflictos y dificultades en los niños y niñas en la etapa infantil. No suelen ser graves, se van solucionando con la ayuda del adulto. El autentico conflicto proviene de actitudes inadaptadas de niños a los que les resulta difícil incorporase a esta vida en grupo. Estas formas negativas de conducta las podemos clasificar en:

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