Category: PROYECTOS Y ACTIVIDADES


Este cuento es muy querido por los niños de 3 años, aunque sirve para más edad. En él se encuentran unos animales muy especiales y diferentes y un ogro. Lo tiene todo: tamaños, juego con la voz, un “malo”, un plan, el concepto de “comer para crecer” y un final feliz. ¡A disfrutarlo!

 

Este cuento les encanta tanto a grandes como a pequeños pero está indicado hacia los 2 años en adelante. Es una historia de animales (de interés para los pequeños) y con musicalidad y rimas en su narración.

 

 

Cada noche es recomendable contar un cuento a tu hijo para que concilie mejor el sueño. Pero depende de cómo cuentes el relato tendrá más interés o menos. Te contamos algunos trucos para que seas el mejor “contador de cuentos”.

Sigue leyendo

¿Qué es la globoflexia?

La globoflexia es el arte de crear figuras con globos a partir de su torsión, teniendo como elementos principales la imaginación y los globos Sigue leyendo

Muchas veces no sabemos qué materiales pueden usar los niños para expresarse artísticamente al igual que las técnicas, y siempre recurrimos a lo mismo. Aquí os dejamos algunas ideas que os pueden ayudar en el día a día.

Sigue leyendo

Todo tipo de expresión desarrolla en el niño una serie de habilidades y capacidades relacionadas con su mundo interior y su conexión y relación con el exterior. Es decir, nos puede dar mucha información sobre él mismo, su interacción con el mundo que le rodea, cómo es percibido y cómo reacciona ante él.

Sigue leyendo

La Educación Plástica constituye uno de los lenguajes con mayores posibilidades de expresión que, junto con la Educación Musical y la Dramatización, potencia el desarrollo de la comunicación no verbal.
La riqueza de los medios que utiliza, junto a la sencillez de las técnicas de las que se sirve y la gran variedad de soportes sobre los que trabaja, han hecho de esta materia un componente indispensable e insustituible en el ámbito educativo, sobre todo en la etapa infantil.
Su estudio se configura a partir de la evolución, factores de desarrollo y aspectos psicológicos, de tal manera que el maestro sepa de dónde parte en cada caso, cómo puede intervenir, qué debe valorar y el porqué de todo ello.

Sigue leyendo

Es muy común decir al niño: “dibuja una casa”, “no lo hagas así, hazlo cómo yo te digo”, “Fíjate bien en lo que tienes delante”…

A menudo los estereotipos desvían la libertad expresiva hacia una representación rígida de la realidad en forma de códigos establecidos, pero universalmente reconocible y reforzada.

Sigue leyendo

El color, la forma, las líneas, la proporción… todo esto y más es necesario para expresar gráficamente nuestro mundo interior. Los niños también lo hacen, pero cada uno lo utiliza según su desarrollo y maduración. Os explicamos cada uno de ellos.

 

Sigue leyendo

Los recursos que se pueden utilizar para la Educación musical durante la etapa de la Infantil son casi tan variados como la imaginación pueda hacerlos. No debemos olvidar los que tenemos al alcance de la mano, los de la vida cotidiana, porque cualquier cosa se puede convertir en música.

Sigue leyendo