Category: PARA PROFESIONALES


Nos gustaría compartir con todos vosotros nuestra experiencia en la Escuela Infantil donde nos encontramos, y en esta ocasión brindaros con la oportunidad de que veáis nuestros ESPACIOS EN EL AULA 1-2
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¿Qué piensa un niño de dos años sentado en esa silla especialmente dispuesta para ello, o en ese rincón de tan sugerente nombre? Nada. Un niño de dos años no piensa nada, ni resuelve nada, aunque se trata de un método muy extendido y eficaz en niños más mayores. 

A menudo nos preguntamos porque un niño está triste, está inactivo, inapetente, o no tiene iniciativa. Todo esto está relacionado con su autoestima y la seguridad en uno mismo.
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LIBROS Y CUENTOS PARA NIÑOS HAY MUCHOS, PERO MUCHAS VECES QUEREMOS CUENTOS DE CALIDAD, ADAPTADOS A SUS GUSTOS, QUE LE APORTEN A SU DESARROLLO.

Hemos intentado hacer una selección de las librerías de calidad que conocemos, tenéis acceso a la web y podéis realizar pedidos a través de ella. Los libros y cuentos de estas librerías son distintos a los convencionales, tienen unas imágenes muy especiales que se salen de los estereotipos, y una redacción adaptada a las distintas edades. el contenido de los cuentos huyen de convencionalismos y aportan historias tanto reales como de fantasía.

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Un nuevo mundo se abre para el niño, el lenguaje escrito y la lectura, el aprendizaje de un nuevo código que resulta apasionante. Existen muchas formas y maneras de que el niño aprenda a leer y a escribir y nosotras queremos hacerlo desde una perspectiva constructivista y un enfoque globalizador. Sigue leyendo

Esta colección de cuentos es ideal para los más pequeños, los niños y niñas que tienen un año. Muestran imágenes sencillas y palabras en verso que hacen que el lenguaje tome una cierta musicalidad.

MIEDOS INFANTILES

El miedo es un proceso natural y madurativo en la vida de los niños/as y considerado normal en ciertas edades. Se da en todas las culturas y tiempos y son muy necesarios en el proceso de aprendizaje, ya que son considerados como un proceso adaptativo para la especie, puesto que normalmente se nos enseña desde pequeños a sentir miedo y rechazo por situaciones que pueden ser peligrosas para nuestras integridad física. Sigue leyendo

LECTOESCRITURA

Todos conocemos la importancia de la interacción de los niños con los materiales escritos en el aprendizaje de la lectoescritura. Existen diferentes teorías y métodos de enseñanza, pero la verdad es que es un proceso de aprendizaje natural y que sigue una evolución propia sin necesidad de una enseñanza unidireccional, ésto así desde un enfoque constructivista de la lectoescritura. Sigue leyendo

La arena es un fantástico juguete que invita al niño a usar la imaginación y experimentar con el mundo que le rodea. Puede jugar con la arena en el parque o en la playa, pero también podemos montar un arenero en casa. Sigue leyendo

La etapa de 1 a 2 años se caracteriza porque el principal interés del niño será el movimiento. De ahí que sus preferencias de juegos sean los relacionados con cualquier tipo de movimiento ya sea descubriendo su propio cuerpo o la acción y relación de su cuerpo con los espacios y materiales. Sigue leyendo