Category: HÁBITOS


En ocasiones los niños presentan dificultad para dormirse, se levantan a media noche, tienen pesadillas nocturnas…Te ayudamos a identificar los trastornos del sueño. Sigue leyendo

LA COMIDA

La comida es todo un símbolo, tiene una gran carga afectiva para niño y adulto. Los adultos sentimos que tenemos en nuestras manos la responsabilidad de la vida de una persona que está en crecimiento.

La comida toca la sensibilidad de la educadora sobre si está sabiendo ser buena para el niño.

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MIEDOS INFANTILES

El miedo es un proceso natural y madurativo en la vida de los niños/as y considerado normal en ciertas edades. Se da en todas las culturas y tiempos y son muy necesarios en el proceso de aprendizaje, ya que son considerados como un proceso adaptativo para la especie, puesto que normalmente se nos enseña desde pequeños a sentir miedo y rechazo por situaciones que pueden ser peligrosas para nuestras integridad física. Sigue leyendo

NO QUIERE DORMIR

¿Tu hijo no quiere dormir? ¿Tienes problemas a la hora de acostarle? Seguramente te planteas algunas cuestiones todos los días y cómo puede mejorarlo. Unas buenas rutinas y una comunicación continua puede solucionar estos problemas. Sigue leyendo

EL CHUPETE

El chupete es uno de los artículos más usados
por la mayoría de los bebés en su primer año de vida. Les tranquiliza, les relaja, cubre su necesidad de succión “no nutritiva”… Pero como todo, tiene sus ventajas y sus riesgos. Te los contamos. Sigue leyendo

El niño necesita estar limpio para sentirse bien. El cambio de pañal es un momento idóneo para tener una relación individual privilegiada con el niño.

Hemos acostumbrado al niño pequeño a dejarse hacer y a no dejarlo participar de su cambio de pañales.

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Los hábitos principales que deberán adquirir los niños son:
Descanso: cumplir un horario de sueño y descanso, cuidar las condiciones ambientales de descanso; luces, ruidos, ventilación, etc.
Higiene: cepillado de dientes después de las comidas, lavados de manos antes de las comidas y después de la utilización de servicios higiénicos, etc. Control de esfínteres: micción y defecación.

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DEJAR EL PAÑAL

EL ÚNICO MÉTODO QUE FUNCIONA CIEN POR CIEN ES EL QUE IMPONE EL NIÑO: ÉL NOS DIRÁ CUÁNDO ESTÁ PREPARADO PARA DEJAR EL PAÑAL

¿Cómo sé que mi hijo está preparado para dejar el pañal? En realidad, el control de esfínteres y abandono del pañal son dos conceptos que van de la mano, pero que no tienen que darse al mismo tiempo. Intervienen factores como la maduración fisiológica, psicológica, la motivación y el entorno. Sigue leyendo

A LOS NIÑOS DESDE PEQUEÑOS LES GUSTA AYUDAR, COLABORAR, HACER LO QUE TÚ HACES PARA SENTIRSE ÚTIL E IGUAL QUE TÚ. ES EL MEJOR MOMENTO, POR MUY PEQUEÑO QUE TE PAREZCA DE COMENZAR A ADJUDICARLES PEQUEÑAS TAREAS EN EL HOGAR.

El niño siempre te va a decir en qué te quiere ayudar porque le guste más esa tarea que otra, ¡¡aprovecha la ocasión!! Recuerda que realizar TAREAS DEL HOGAR ha de ser algo divertido, no engorroso: poner algo de música al ordenar es siempre una buena idea. Hay que recordarle siempre que si ha ensuciado algo puede recogerlo o colaborar en ello, para responsabilizarse de sus actos y que haya unas consecuencias, por ejemplo si tira el plato de la comida o el agua.

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EL BIBERÓN

Ya tiene un año y empezamos a escuchar que es hora de ir dejando el biberón. ¿Por qué? Porque los expertos lo relacionan con obesidad, caries, otros problemas dentales y malos hábitos de alimentación. Pero, ¿es cierto todo lo que dicen?