Category: Desarrollo cognitivo


SELECCIÓN DE CUENTOS ORALES Y ESCRITOS.

Algunas recomendaciones previas a tener en cuenta:

  •  Las preferencias de los niños por determinados cuentos tienen que ser respetadas como expresión de sus necesidades psíquicas. Así, si el niño manifiesta su agrado pidiendo que se le repita, debe interpretarse que dicho cuento plantea la respuesta adecuada a alguna de sus necesidades íntimas. Lo oportuno es satisfacer este deseo, pues si lo reclama y acepta es porque sigue respondiendo a sus necesidades.

  •  Las ventajas derivadas del contacto del niño con la literatura infantil nos deben recordar la concepción global de la literatura, al niño no sólo hay que darle cuentos-narrativa sino también poesía y teatro. Tampoco hemos de olvidar los tebeos y viñetas.

  • Todas las historias que estén al alcance de la comprensión del niño pueden gustarle, siempre que cumplan estos requisitos: Clara posición de las partes encontradas, triunfo del bien sobre el mal y final feliz.

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Se puede definir el cuento como un relato breve, de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo (exposición-nudo-desenlace), cuya finalidad puede ser moral o recreativa y que estimula la imaginación del niño.

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La literatura infantil es la destinada para los niños/as, su función es enriquecer sus experiencias, desarrollar la imaginación y la creatividad y ofrecer un vehículo de comunicación oral.

Debe tener unas determinadas características: claridad de conceptos, sencillez,temas de interés para los niños/as, desarrollo de la imaginación etc.                                                                                             Sigue leyendo