XilófonoLa elección de los juguetes adecuados para cada niño cobra especial importancia en estas fechas. Cuando se acerca la Navidad familiares y amigos se ponen en contacto con los padres para que les demos pistas y poder así, complacer a nuestros hijos y acertar con su elección. Sin embargo, no debemos exagerar nuestra preocupación innecesariamente: conocer al niño, tener en cuenta la edad y aplicar el sentido común son las bases para llegar al juguete ideal en cada caso.

Es muy normal, que entre la familia y los amigos se les inunde de regalos al niño, una alfombra de regalos debajo del árbol le están esperando. Todo esto hará que el niño:

  • No valore los juguetes que tiene (porque tiene muchos)

  • Vaya de uno a otro sin pararse mucho ni prestar atención

  • No profundice en uno concreto, ya que tiene muchos que investigar

Aquí te daremos unos consejos para acertar con los regalos de tu hijo o de algún niño de la familia:

CRITERIOS GENERALES

  • Realiza con él la carta a los Reyes Magos o Papá Noel

  • Estipulad una cantidad de regalos de los que no se puede sobrepasar

  • Buscad en catálogos los diferentes juguetes que quiere y así podrás ver los precios en todos para elegir los más económicos

  • Si un juguete que elige no es de tu agrado intenta proponer a tu hijo otro similar que sí cumpla las características que deseas (tamaño, precio, material, edad…)

CRITERIOS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

  • De calidad: resistentes, duraderos y de colorido atractivos

  • Seguro: que no entrañe riesgos

  • Variado: en cuanto a color, forma, tamaño, textura, composición (siempre suelen ser de plástico), procedencia… le dará riqueza a su habitación

  • Que desarrolle la creatividad. El niño usa su imaginación con cualquier juguete o material pero hay algunos que proporcionan más que otros, es decir, que no son muy estructurados. Por ejemplo, un barco estable sin poder de transformación ninguno es un juguete con el que el niño se canse antes que un barco que se pueda modificar, que se pueda meter en el agua, que se pueda construir y reinventarse una y otra vez.

  • Transportable: no un material pesado o voluminoso que no le permita a l niño ir a otros sitios a imaginarse otros ambientes.

  • Estético, atractivo a la vista

  • Que pueda ser ordenado por los propios niños tras su utilización y no dependan de un adulto, así se potenciará su autonomía, cuidado y orden de sus juguetes.

CRITERIOS SEGÚN SU UTILIZACIÓN

  • Material para los sentidos: botes de sonidos, juegos táctiles, imágenes reales, sacos de olores, manta de texturas

  • Material de observación: material para la identificación de formas, posiciones, colores, material de clasificación y ordenación, lupas, microscopio, telescopio…

  • Material de movimiento: combas, triciclos, bicis, aros, cuerdas, pelotas, coches, parking…

  • Material de expresión corporal: pianos, panderos, flautas, títeres, muñecos, guiñol…

  • Material de expresión plástica: pinturas, pinceles, barro, plastilina, tijeras de formas, pizarras…

  • Material lógico-matemático: Regletas, bloques, dominós, mosaicos, geoplanos, puzzles…

  • Material de expresión oral: Láminas, cuentos de imágenes, barajas, letras móviles, cuentos de letras…

  • Material de imitación: vajilla, muñecos, cocina, cepillos, peluquería, bañera, banco de trabajos, herramientas, plancha…

CRITERIOS SEGÚN LA EDAD

0-6 MESES: Para nuestro bebé todo es nuevo, así que nos sorprenderá con su enorme curiosidad. Le veremos escuchar atentamente los sonidos, seguir con la mirada a personas y objetos y, a partir de los tres meses, ya será capaz de coger cosas, agitarlas y llevárselas a la boca. Los juguetes le ayudarán a diferenciar colores, texturas, sonidos, movimientos… Pero no olvidemos que el principal juguete para un bebé son sus papás. Necesita juguetes que le ayuden a descubrir su cuerpo y a distinguir diferentes texturas, formas y colores.

  • Sonajeros, caseros o comprados, una botella con arroz puede servir.

  • Móviles de cuna

  • Muñecos de goma

  • Mordedores

  • Alfombras con elementos sensoriales

  • Artilugios musicales

  • Muñecos blanditos de tela

7-12 MESES: Si está tumbado boca abajo, se desplaza rodando hasta alcanzar sus juguetes. Puede pasarlos de una mano a otra y tirarlos mil veces. Enseguida será capaz de reptar, tal vez gatee y, muy pronto, podrá ponerse de pie. Como ya se sienta, su mundo de juegos se amplía. Le encanta parlotear y que respondamos a sus balbuceos, señalará lo que quiere, y ¡ay si no se lo damos! El bebé empieza a explorar los objetos y a reconocer voces.

Pincha en tipos de juegos bebés.

  • Pelotas

  • Muñecos de trapo

  • Juguetes sonoros, que actúe sobre ellos y

    tenga una reacción.

  • Tentetiesos

  • Balancines

  • Tacos y aros

  • Juegos de baño

  • Libros blanditos

  • Bloques de t¡meter y sacar

  • Arrastres

13-18 MESES: Comienza a andar y a despegarse de vosotros, aunque se vuelva, muerto de miedo, en cuanto no les siente cerca. Ya sabe pedir y exigir lo que quiere, con una palabra o con gestos imperiosos. Su afán de exploración no conoce límites, y no podemos quitarle la vista de encima ni un solo instante. os niños saben andar y reconocen las propiedades de los objetos. Pincha en tipos de juegos de 1 año

  • Cubos para encajar y apilar

  • Bicicletas con ruedas

  • Cochecitos

  • Juguetes para el agua

  • Encajes sencillos

  • Tambor y piano

  • Arrastres

  • Pelotas

  • Cajas para rellenar y vaciar, abrir y cerrar, empujar.

  • Libros con imágenes

  • Correpasillos

19-24 MESES: El niño habla y comprende, empieza a descubrir su entorno.

  • Coches

  • Bicicletas

  • Pizarras, pinturas

  • Instrumentos musicales

  • Muñecas y animalitos.

  • Coches y parking

  • Libros con imágenes de cartón y tapa dura

  • Encajes complejos

  • Luping

  • Tacos para hacer torres y construir

2-3 AÑOS: El niño ya tiene opiniones y deseos propios, expresa su voluntad y desea tomar decisiones. Claro que, a veces, se enrabieta al comprobar que todavía tiene un montón de limitaciones. Nuestro niño es un terremoto: todo lo toca, va de acá para allá, lleva y trae cosas, hace mucho ruido… Quiere aprender a todas horas y disfrutará un montón imitando a los mayores. Aparece la concentración en el juego, y ya no solo es capaz de representar papeles, sino también de pensar en la mejor forma de levantar una torre. Empiezan a sentir curiosidad por los nombres e imitan escenas familiares.

  • Triciclos

  • Palas, cubos

  • Rompecabezas

  • Pinturas, pizarras

  • Teléfonos

  • Muñecas y accesorios

  • Cacharritos

  • Granjas de animales

  • Carros

  • Libros de página más fina

  • Accesorios para jugar con agua y arena

  • Balancines, tobogán, triciclo

  • Títeres

  • Pelotas

3-6 AÑOS: El niño empieza a preguntar, a aprender canciones y a jugar con sus amigos/as. Pincha en Juegos de 3 a 6 años

  • Bicicletas

  • Pizarras

  • Magnetófonos

  • Cuentos, más sofisticados, pero con imágenes.

  • Marionetas y muñecos articulados

  • Accesorios más específicos de muñecos y profesiones

  • Columpios, carretillas, coches con pedales

  • Trenes, coches

  • Casita de muñecas

  • Disfraces

  • Juego de bolos

  • Juegos de clasificación y seriación

  • Puzzles

  • Libro de imágenes y cuentos

  • Pinturas con lápiz y pincel

  • Recortables

  • Modelado

  • Costuras y telares

  • Patinetes y patines

  • Zancos

6-8 AÑOS: El niño sabe sumar y restar, leer y escribir.

  • Monopatines

  • Coches teledirigidos

  • Juegos manuales, de preguntas y de experimentos.

9-11 AÑOS: Se interesan por actividades complicadas.

  • Complementos deportivos

  • Juegos de estrategia y reflexión

  • Audiovisuales, electrónicos y experimentos.

MÁS DE 12 AÑOS: Desaparecen las ganas de jugar y van construyendo su propia identidad. Libros, música y vídeos-juegos.

Recuerda que el juego es fundamental en el desarrollo de tu hijo. Escoge aquello que estimule su imaginación y que le ayuda a experimentar. Cada vez son más las plataformas o establecimientos que ofrecen la posibilidad de reciclar o intercambiar juguetes, como una alternativa al consumo tradicional. Contempla esta posibilidad. Ahorrarás dinero y conseguirás que tus juguetes y los de otros niños tenga un recorrido mayor.

Por Marta Villegas y Beatriz Glez

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